BIOLOGÍA
CICLO CUATRO
GUILLERMO GUEVARA PARDO
HERNANDO SANDOVAL
INTRODUCCIÓN
Como mamíferos que somos, una de nuestras prioridades es la de reproducirnos. Pero a diferencia de los demás animales (donde la relación sexual es exclusivamente reproductora), los seres humanos hemos sido capaces de separar en el acto sexual, la función reproductora del componente placentero. Esto se ha facilitado con el desarrollo de los diversos métodos anticonceptivos, los cuales son muy seguros y deben ser utilizados responsablemente.
Otro aspecto que hace necesario tener un conocimiento adecuado de este tema, tiene que ver con el incremento de las enfermedades de transmisión sexual en la población estudiantil. Además este conocimiento debe conducir a evitar tener que recurrir a la práctica del aborto que, si no es por las tres causas contempladas por la Ley, puede ser sumamente peligrosa para la integridad física de la mujer si no se realiza en condiciones médicas adecuadas.
Obviamente para llegar a comprender el maravilloso fenómeno de la reproducción, se debe conocer muy bien la anatomía del aparato reproductor masculino y femenino, a los cuales nos debemos acercar sin prejuicios de ninguna clase, entendiendo que ellos hacen parte de nuestra anatomía como lo son los ojos, el cerebro o los huesos.
TAREA
http://www.youtube.com/watch?v=3UCbdh93owM&feature=fvwrel
En grupos de máximo 4 estudiantes investiguen las respuestas a las siguientes preguntas utilizando los recursos de la Internet, indicados en la bibliografía:
• ¿Cuántos días dura en promedio el ciclo menstrual de la mujer?
• ¿Qué diferencia hay entre ovulación y menstruación?
• ¿Qué es la menarquía y qué es la menopausia?
• ¿Qué diferencias en el modo de funcionamiento hay entre los métodos anticonceptivos de naturaleza física, química y quirúrgica?
• ¿Cuál es el único método anticonceptivo que previene el contagio de las enfermedades de trasmisión sexual?
• ¿Cuál es la diferencia entre hombres y mujeres desde el punto de vista de la producción de óvulos y espermatozoides?
• ¿Qué es la inseminación artificial?
• ¿Qué tratamientos hay para la infertilidad humana femenina y masculina?
• ¿Cuál es el tiempo de gestación normal de los seres humanos?
• ¿Cómo es el proceso del desarrollo embrionario desde el momento de la fecundación hasta el momento del parto?
• ¿Cuáles son las principales enfermedades de trasmisión sexual?
ANALICE:
¿Cuáles serían los problemas más importantes para el país si se presenta un crecimiento poblacional no controlado? Es importante tener en cuenta estas preguntas mientras realizan esta investigación.
PROCESO
• Utilicen los recursos de la Internet (Google, Youtube) y otras para consultar las respuestas a cada una de estas preguntas.
• Visiten los enlaces indicados en los recursos. Busquen por su cuenta otros que les sirvan para este trabajo.
• En un documento Word elaborado con normas ICONTEC (consulten la página www.icontec.org.co) respondan cada una de las preguntas planteadas para esta investigación. Agreguen todas las imágenes y/o videos que crean sean necesarios para complementar sus respuestas.
• Tomen una de las preguntas, hagan una presentación en Power Point y preparen la sustentación ante el grupo.
OBJETIVOS
Con este trabajo buscamos que los estudiantes:
• Conozcan de manera general la anatomía y fisiología de la reproducción humana.
• Desarrollen conductas que les permitan valorar y respetar su propio cuerpo y el de los demás.
• Entiendan la importancia y responsabilidad de lo que significa tener un hijo.
• Adquirir conductas que prevengan el contagio de alguna enfermedad de transmisión sexual.
• Llevar a la práctica una sexualidad responsable.
RECURSOS
Para la anatomía del aparato genital femenino consulte:
http://www.youtube.com/watch?v=l9K8tBtGSDw
Para los métodos anticonceptivos consulte la página:
www.profamilia.org.co
de enfermedades de transmisión sexual, consulte:
www.edycita.galeon.com
EVALUACIÓN
Este trabajo será evaluado de la siguiente manera:
• Documento Word: 40%
• Presentación Power Point: 30%
• Sustentación: 20%
• Evaluación escrita: 5%
• Autoevaluación: 5%
CONCLUSIONES
Con este trabajo queremos que al final de él los alumnos tengan un conocimiento más adecuado de los componentes anatómicos del aparato reproductor masculino y femenino, así como de su fisiología, que tomen conciencia de que la sexualidad es una función que se debe ejercer con responsabilidad, es decir, cuidando su cuerpo y el de su pareja. A futuro, esperamos que ellos profundicen en este tema con cuyo conocimiento deseamos que tengan una sexualidad más feliz y responsable.
